下列句子没有语病的是:中考是一个说大不大说小不小 中考是一场硬仗
时间:2024/05/06 18:06 | 分类:经典句子以下文字资料是由(历史新知网www.lishixinzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！
标点符号的用法?
1、标点符号用法如下： 逗号：用于句子内部主语与谓语之间、动词与宾语之间、状语后边、复句内各分句之间的停顿。 句号：用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾。 问号：用于疑问句和反问句的末尾。
2、种标点符号的用法如下：句号。用于单句之后；用于复句之后；用在省略号后面；表示疑问形式的句号。问号。用于询问句末；用于反问句末；用于设问句末；用于选择问句末；用于表示疑问的独词或词语后。叹号。
3、在句子中起起停顿作用的符号叫“点号”，点号包括：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等。顿号 顿号用在并列的词或词组之间，是句子中最小的停顿。常用于罗列几种性质相似或相近的几种事物。
4、标点符号的用法口诀如下：句号是个小圆点，用它表示说话完。问号好像耳朵样，表示一句问话完。逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。分号两点拖条尾，并列分句中间点。叹号像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
5、标点符号的用法及正确使用分为问号、冒号、顿号或逗号、分号、引号、括号等。问号 选择问句，问号用在句末，中间用逗号。倒装句子，问号用在句末。
小六语文难题
1、活水 ，死海。加利利海接纳约旦河水但并不守住河水一滴不放。约旦河水每流进一滴水，加利利海就流出一滴水。接受和付出以同样的速度在进行。另一片海则更加精明，小气地把河水储存起来。
2、战国时代临危不惧，足智多谋，顾全大局.(蔺相如)知错就改，负荆请罪.(廉颇)只上过三个月的小学，但医生有一千多项发明的美国科学家。（爱迪生）智捞铁牛。
3、种类 储存量 居世界第几位 人均占有量及居世界第几位 森林 112．7亿立方米 5 119 煤 6万亿吨 1 1 水 83万亿立方米 6 119 石油 1040亿吨 9 填空 __寒雨__连江夜入吴。
4、划掉：wu \爱惜、san的三声，致、jie、巳 《巴黎圣母院》、《悲惨世界》.只有每天不停的运动才会有新鲜的血液才能加快新陈代谢，人才能有活力，雨果听了医生的建议，开始运动，病情慢慢地好转了，体质逐渐增强了。
5、根据意思写出四字词语：形容眼睛明亮，精神饱满（炯炯有神）。一望见就往后退缩。形容对困难作危险十分害怕（望而生畏）。形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的（云里雾里）。
6、栩栩如生的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。全病房的观众不约而同地为我喝彩。闰土幼小的心里有无穷无尽的稀奇事。
...小学六年级语文的题,就是从下面句子中,选出有语病或没语病的...
(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意就是“谁也想象得出”。)②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。(“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
答案：a．成分残缺，滥用介词“由于”使句子主语残缺，可删去“由于”；b．搭配不当，“培养”与“水平”不搭配，可删去“和培养”；c．成分赘余，删去“器材”前的“乒乓”；d．表述正确。故选d。
病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。
常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。
修改病句大全(有答案的)
1、修改病句练习题及答案（一）： 这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。(搭配不当：主语和宾语学生是学校)我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。
2、病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。2早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。病句类型：不合事理。“绿色”改为“黄色”。2我忍不住不禁笑了出来。病句类型：语义重复。去掉“不禁”。
3、少先队员发挥革命传统。修改为：少先队员发扬革命传统。小兴安岭的夏天真美丽。修改为：夏天的小兴安岭真美丽。经过学习，大家普遍的觉悟提高了。修改为：经过学习，大家的觉悟普遍提高了。